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                初三期中化學例題。要有答案滴!

                來源: http://www.yhpczl.com 日期:2021-04-18 20:25 閱讀:
                
                 

                6分)某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗” 圖I是按課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現象是___________,此實驗說明分子______________________。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:[來源:Z。xx。k.Com] a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。 b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。 【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_______ ____。 (2)由此可以得到的實驗結論是:①___________,②___________。 (3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是___________。33.(7分)某同學發現將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復燃,那么能使帶火星的木條復燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學設計了如下實驗進行探究: 第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現象。小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,并進行了記錄。 第一組第二組第三組集氣瓶編號①②③④⑤③ ②③④① ① 收集的O2占集氣瓶的體積分數(%)1020304050313335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃[來源:Zxxk.Com]很亮 請回答下列問題: (1)用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠___________(填“是”或“否”)。 (2)收集的氧氣占容積的體積分數最低為___________%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣分數約為___________%(計算結果保留整數)。 (3)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如右圖所示。若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約___________℃。某同學改用右圖裝置后能使帶火星的木條復燃其原因是___________,反應的文字表達式為___________。 (4)采取“半值法”探究能減少實驗次數。 例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%~40%之間,從而省去編號①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為___________。 答案 甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅,丙燒杯內無明顯變化(液面下降也可) 在不斷運動 (1)與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比[來源:Zxxk.Com] (2)①濃氨水顯堿性?、诜肿釉诓粩噙\動,且溫度越高,分子運動越劇烈 (3)能夠防止氨氣擴散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的籌異(符合題意均可)33. (1)否 (2)35 48或49 (3)1 2(81~84之間均給分) U型管冷凝了水蒸氣,提高了氧氣的純度 過氧化氫 氧氣 (4)①④⑤

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