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校長室

巫山縣曲尺小學關于加強孩子勞動教育告家長書

時間:2018-11-11 23:37:40?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:97?? 評論:0

巫山縣曲尺小學加強學生勞動教育實施方案  

勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實教育方針,實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。學校要正確認識勞動技術教育的育人價值與功能。《教育部 、共青團中央、全國少工委關于加強中小學勞動教育的意見》(教基一〔2015〕4號)中指出:通過勞動教育,提高廣大中小學生的勞動素養,促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度,使他們明白‘生活靠勞動創造,人生也靠勞動創造’的道理,培養他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的精神,為他們終身發展和人生幸福奠定基礎。”習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話,強調要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,在學生中弘揚勞動精神。為了貫徹習近平總書記的講話精神和教育部、共青團中央、全國少工委的文件精神,根據《重慶市教育委員會關于進一步加強中小學勞動教育的通知》(渝教基發〔2018〕26號)和巫山縣教育委員會相關文件精神,結合我校實際情況,特制定《巫山縣曲尺小學勞動教育實施方案》。

一、總體目標

勞動教育具有特殊的育人功能,教學中要對學生進行勞動觀點、勞動態度及心理健康等方面的教育;使學生形成良好的勞動品質和熱愛勞動的習慣。

1.培養學生正確的勞動觀點,樹立熱愛勞動、尊重勞動人民的正確思想。

2.培養學生正確的勞動態度。使學生認識勞動是日常生活、發展生產、建設祖國、推動社會進步的基本手段,是每一位公民的神圣權利和光榮義務。

3.培養學生良好的勞動習慣。通過勞動實踐,對學生進行遵守勞動紀律、愛護勞動工具和珍惜勞動成果的教育,并進一步培養學生團結協作、助人為樂的精神品質。

4.培養良好的非智力素質。在勞動實踐中使學生自覺磨煉意志,陶冶情操,體驗挫折與成功;增強積極進取、探索創新意識;初步具有質量意識、效率意識、安全意識和環保意識。

二、具體實施:

1、成立巫山縣曲尺小學勞動教育活動領導小組。

長:柴衛軍

副組長:張正興

     員:曹仁先  張菡  肖文嶸  張帆

2、宣傳動員,熱愛勞動的輿論和行為氛圍。

本學期第十二周,各班的班隊活動課以“勞動教育”為主題,具體內容由班主任老師,本次班隊活動教學設計將單獨列出來作為常規考核。第十二周,各班完成黑板報內容的更換,至少有三分之一的版面是與“勞動”相關。第十三周,學校應布置與“勞動”相關的主題標語。

3、榜樣激勵,引導熱愛勞動理念。

小學生具有模仿榜樣的特點。其一老師的言行舉止、思想品質,是學生學習、模仿的榜樣,老師的言行對學生起著不可估量的潛移默課題研究的理論基礎化的作用。老師在教育工作中應以身立教,以德育德,以行導行,用愛和誠感染學生,用言和行引導學生,用自身的勞動行為來為人師表;其二我們要充分利用現實生活中有關熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物,通過主題隊會、故事會、我參與、我體驗等形式,感受勞動的艱辛與快樂,理解勞動對社會發展的貢獻

4、家校配合,營造勞動氛圍。

1)創設校園熱愛勞動的環境氛圍。

營造良好的校園環境,可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環境建設中注意營造勞動教育氛圍,精心設計“勞動教育”長廊,讓每一個地方,每一面墻壁,每一處角落都能說話,使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校的宣傳欄、教學樓走廊墻壁上懸掛有關勞動的名人名言。如蘇霍姆林斯基:“既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存。”又如高爾基:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”以及宋慶齡:“知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。”等。校內廣播、黑板報、校園網等也可以充分地利用,大力地宣傳,使全體師生了解勞動教育的基本內容、要求和重要意義,形成“人人知勞動”的良好氛圍,為“人人愛勞動”打下輿論基礎。

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