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                六年級語文

                免費教育資源網推薦小學語文免費教案:人教大綱版六年級上冊語文《獄中聯歡》教案設計

                時間:2018-11-20 08:50:37?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:142?? 評論:0

                免費教育資源網推薦小學語文免費教案:人教大綱版六年級上冊語文《獄中聯歡》教案設計

                《獄中聯歡》的教學目標是通過學習,使學生讀懂課文內容,體會革命前輩在獄中聯歡時表現出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術,從中受到思想教育。下面是小編為大家帶來的人教大綱版六年級上冊語文《獄中聯歡》教案設計,歡迎閱讀。

                教學目標:

                一、通過本課的學習,使學生讀懂課文內容,體會革命前輩在獄中聯歡時表現出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術,從中受到思想教育。

                二、學習本課11個生字并積累詞語。

                三、結合課文,練習用較快的速度閱讀,邊讀邊思考,理解課文內容。

                四、有感情地朗讀課文。

                教學重點、難點

                1.訓練用較快的速度閱讀課文,理解內容,分清課文敘述的層次,理解獄中聯歡的過程。

                2.仔細體會文中對聯的深刻含義,理解革命前輩崇高的精神境界和對敵斗爭中表現的巧妙的斗爭藝術。

                3.聯系上下文理解文中含義深刻的句子。

                教學時間:三課時

                教學設計:

                第一課時

                一、啟發談話,導入新課。

                二、放錄音,聽朗讀課文。讓學生從整體上初步了解課文內容。

                三、學習生字、詞。

                1.檢查學生預習情況,并讓學生提出預習中疑難問題。

                2.指導學生讀準字音。

                學生自我拼讀生字表中的11個生字,然后指名讀,根據學生拼讀的情況,教師給予指導。

                3.指導學生分析字形結構。

                4.指導學生理解詞義。

                讓學生通過三A教育,聯系上下文說說重點詞語的意思。

                四、讓學生用比較快的速度讀一遍課文。邊讀邊思考,然后討論。

                (1)監獄里的革命前輩慶祝的是哪一年的元旦?

                (2)他們在敵人的魔掌里為什么還那么歡樂?

                (3)課文在描寫革命前輩在獄中聯歡的過程時是按照怎樣的順序寫的?

                (學生討論后,可以讓學生動手填寫課后練習第2題。)

                五、給課文分段,說說各段的主要內容。

                六、教師小結。

                七、作業。

                1.寫詞語。

                2.讀課文。

                第二課時

                一、學習課文第1段。

                1.教師簡介課文開頭的背景。

                2.學生齊讀第1段課文。

                3.齊讀后,教師可以提問:“天還未亮,女室一帶頭,每一間牢房同時響應,像一陣閃電,爆發了洪亮的歌聲?!边@表達了革命先輩怎樣的心情?

                4.教師小結第1段。

                二、學習第2段課文。

                1.指名讀第2段課文。

                2.學生自讀第2段,思考,討論。

                (1)第2段開頭是什么句子?在文中起什么作用?

                (2)在新年聯歡會上同志們準備了哪些禮物?

                (禮物有賀年片、五角星、錦旗等。)

                (3)他們是怎樣準備這些禮物的?

                (4)在這樣險惡、黑暗的條件下,他們為什么要準備這些禮物?

                3.齊讀課文。

                4.教師小結。

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