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                一年級語文

                小學語文免費教案:人教版一年級上冊語文《自己去吧》說課稿

                時間:2020-06-05 15:15:54?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:116?? 評論:0

                一、說教材。

                《自己去吧》是小學語文一年級上冊第四單元中的一篇童話故事。課文通過小猴、小鴨、小鷹學本領的經歷告訴孩子們從小要學會自立自強。我在設計這節課時,提倡尊重學生的獨特感受,把讀書和思考的權利交給學生,讓學生參與到課堂學習中來,盡量讓學生在寬松愉快的學習環境中感受到學習語文的樂趣。

                本課的教學目標:

                1.鞏固“自.己.吧.要.吃.多.這.樣呢.字.去”;會寫“子.去.果”。

                2.正確.流利.有感情地朗讀和背誦課文.

                3.在理解課文內容的基礎上,教育學生從小要樹立自力.自強的思想,不依賴父母。

                教學重點:

                1. 會讀.寫“子.去.果”

                2. 有感情地朗讀課文。

                教學難點:

                從讀中領悟出小猴.小鴨和小鷹的媽媽為什么要讓孩子自己去學會生活的本領..

                二、說學生

                我們一年級的學生,由于前面已學過了拼音,這又是第二課時教學。他們基本上能流利地把課文讀出來。

                三、說教法、學法。

                (一)讀中品味,理解感悟。

                我在設計教學策略時,以讀為本,讓學生通過各種形式的讀(自讀、指名讀、合作讀、分角色讀、選讀)體味課文語言,感受小鴨、小猴和小鷹不依賴父母,自己學會生活本領的決心和毅力。在讀中對學生進行思維訓練。啟發學生提問題,回答問題,培養學生分析解決問題的能力。使學生在讀中品味,理解感悟,受到情感熏陶。

                (二)創設情境,合作交流。

                我在課文中設計了展示學生自我的平臺,通過“我會認”“我會讀”“我會說”“我會寫”“聯系實際想一想”的情境創設,使孩子們入情入境,激發學生自主學習,自我展現的愿望。并在學生感悟課文后配上動作讀課文。展示自己對課文的感悟。這些環節充分體現了學生學習方式的轉變,張揚了學生的個性,培植了創新的幼芽!

                (三)拓展延伸,培養想象。

                在拓展活動中,我結合特點,讓學生插上想象的翅膀和自由表達的空間。如小鴨子學會游泳后會說些什么?這樣設計,可以培養學生的想象力,又訓練了學生的口頭表達能力。在感悟全文后,我又讓學生說說其他小動物它們都會什么本領,是怎么學會的。并模仿課文續編故事。最后,又讓學生聯系實際講述自己最近學會的一件事。促進學生樹立自立自強的思想,美化學生的心靈。

                四、說教學過程。

                (一) 我會認--------復習鞏固生字.

                1 學生拿出生字卡片,小組內互相認讀.

                2.師生做識字游戲.

                (二.)我會讀----------朗讀課文,感悟道理.

                1.學生讀課文,要求讀準音,讀通順.

                2貼字卡

                3.師生接龍讀課文.

                4.小組讀.------要求讀出感情.

                (三).我會說―――說話順練

                1.同學們,在我們的周圍有許多小動物也通過自己的努力學會了生活的本領.你們想知道他們是怎樣學到本領的嗎?

                2.讓學生想一想,議一議,說一說

                四.我會寫.-------識記生字,指導書寫.

                1.出示生字----果 子 去

                2.讓學生拼一拼,說說你是怎樣記住生字的?給生字組詞.

                3.引導學生觀察生字的筆順,用手描一描.

                4.學生觀察生字在田字格中的位置,師指導書寫

                五.聯系實際,布置作業.

                1 說說你這節課學到了什么?

                2想一想,你在生活中學會了什么本領?是怎樣學的?課后說給小伙伴聽聽.

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