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    小升初

    六年級語文第五單元口語輔導

    時間:2012-11-05 15:43:40?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:1990?? 評論:0

    【編者按】三A學習網小升初頻道為大家搜集整理了“六年級語文第五單元口語輔導”供大家參考,希望對大家有所協助!

    掌管人:各位評委,各位辯手,各位觀眾,大家好,。 明天我們的辯題是科技開展:利大還是弊大 社會在開展,科技在提高。在明天我們看到了科技開展給我們帶來了益處,同時我們也看到了它給我們帶來一些弊端,我們要怎樣來看待這樣的利和弊了,究竟是利大還是弊大了,下面請我們的雙方辯手給我們一個精彩的答案。 首先請雙方一辯各自收場陳說

    正方一辯:關于科技開展是利大還是弊大這個辨題,我方辨友分歧以為科技開展利大于弊。

    人類的生活方式,20萬年前與10萬年前相比,不會有太大的改動;3000年前與2000年前相比,不會有太大的改動;600年前與500年前相比,不會有太大的改動。但是,古人與古人其實早已今非昔比,即使是如今與100年前相比,也已完全不一樣。是什么推進了人類歷史的開展?是什么讓人類末尾了新的生活方式? 我說,這便是科技,是科技的開展才推進了人類的進程,是科技的開展才使人類有著這嶄新又美妙的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是注重科技的開展?回首過去,看四大發明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,西方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,開展經濟;端青花瓷器,揚名海外。科技開展是強國之路,科技開展是中華民族提高的第一動力,沒有迷信,我們哪來的明天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的溫馨的物質生活與肉體享用?沒有科技的提高,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?

    反方一辯:人類跨入21世紀,世界發作了多少驚人的變化。在人們為迷信技術一日千里的開展欣喜之余,又閱歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的開展所帶來的恐慌之外,戰爭和疾病似乎直接將人類帶到了天堂之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無補損害著我們美麗的家園。試問為什么我們的家園遭到了要挾,為什么樹木被少量的砍伐,為什么空氣不在新穎,這一切一切正是科技帶來的種種罪證。現代科技是給我們帶了一些溫馨與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美妙的環境人類該怎樣溫馨生活呢?假設人們還不趕快對自己犯下的錯誤停止彌補的話,人類終將會被科技所消滅。

    掌管人:好,節上去請雙方二辯陳說己方觀念

    正方二辯:在現代,人們迷信鬼神,以為人的終身是天定的,生老病死是天來掌控的;

    在現代,人們經過科技的開展,證明了迷信思想是不可取的,要經過自己的雙手發明自己的生活。在現代,許多人得了重病,大夫也無能為力,只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去。可如今,經過科技的開展,大局部疑問雜癥已能成功治愈,人們不用為生病而煩惱。……以上所舉的例子,只是科技開展為人類造福事例的冰山一角。科技開展得如此迅速是現代人想都不敢想的。為什么電視上、報紙上,簡直天天說要倡議科技開展,由于千年的飛天夢是怎樣圓的?是科技的興旺;通迅的便捷是什么形成的?是科技的興旺;身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活?是科技的興旺!假設說科技的開展是錯誤的,那么,伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發明家、迷信家,為什么要將自己珍貴的終身獻給迷信?為什么要將那么多珍貴的時間用在“錯誤”的事業身上?難道他們是沒有判別才干的嗎?有誰以為他們的死毫無價值,又有誰以為他們為迷信獻身,基本沒有意義?

    反方二辯:科技開展是給我們的生活帶來了益處,這點我們并沒有否認。但是我方以為科技帶來的弊處大于利的。首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣形成環境的污染,影響人類安康。其次,電視等文娛設備的出現,雖然給人們帶來了方便,但是卻有形的阻隔了人與人之間的交流,是人情淡漠。還有就是網絡的出現,是一些不法分子有了無隙可乘,擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的反作用,是不可否認,試問我們怎樣能坐視不理呢?

    掌管人:好剛才雙方都對自己的觀念停止了陳說,節上去進入自在爭辯環節,雙方各有3分鐘的時間,請好好珍惜!有正方3辯末尾

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