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小學音樂

音樂教案-欣賞 《快樂的啰嗦》-小學音樂教案

時間:2013-02-24 13:12:25?? 作者:?? 來源:?? 閱讀:2704?? 評論:0

音樂教案-欣賞 《快樂的啰嗦》

教學內容:

欣賞 《快樂的啰嗦》 

學習目標:

通過欣賞彈撥樂合奏曲《快樂的啰嗦》,分辨樂曲的段落,并感受樂曲所表達的情緒。

教學重點難點:

欣賞彈撥樂合奏曲《快樂的啰嗦》,分辨樂曲的段落,并感受樂曲所表達的情緒

教具準備:

鋼琴、錄音機、磁帶、多媒體

教學過程 :

一、組織教學

二、欣賞 《快樂的啰嗦》 

1、導言:     

    同學們,我們國家是一個有著56個民族的大家庭,每個民族都有著不同的風俗習慣;每個民族都用那勤勞的雙手創造了燦爛的民族文化;每個民族更是用那動人的音樂來贊美對生活的熱愛。今天,我們就來欣賞由彝族民間舞曲音樂改變而成的彝族彈撥樂《快樂的啰嗦》。請同學們在聆聽音樂的同時,細心感受樂曲的情緒是怎樣的?樂曲表現了怎樣一種場景?

2、初聽:

    (鼓勵學生欣賞樂曲后,根據感受發表自己見解:熱烈、奔放、歡快、載歌載舞……)好,就讓我們一同領略用如此炙熱的音樂語言來傾吐心聲的民族,有著怎樣燦爛的民族文化,請同學們通過彝族人網查找關于彝族節日、民歌、舞蹈方面的資料。(學生上網查找資料,教師播放《快樂的啰嗦》)

3、學生分組匯報,教師總結:

a.、節日:插花節、植樹節、祭龍節、賞花節、火把節……(多媒體播放火把節盛況) b、民歌:敘事歌、山歌、情歌、兒歌。(學生復習演唱《彝家娃娃真幸福》) c、舞蹈:阿細跳月、打拽舞、煙盒舞。(舞蹈隊學生演示基本舞步) d.    樂器:巴烏、嗩吶、月琴等30余種。(一學生用琵琶演奏《快樂的啰嗦》)

4、復聽:

    我們在對彝族文化有了一定了解之后,請同學們再來欣賞這首《快樂的啰嗦》,同時分辨一下這首樂曲可分為幾段?學生用手指數表示(聽的過程中用身體表現音樂。)

5、分段聽:

a、教師出示主旋律,學生學唱,并請學生分辨其在第一樂段中出現了幾次?學生將手放在頭、胸、腹等高度來表示不同的音區。 b、感受下一樂段,通過不同方式感受變化。 c、感受三樂段在力度,速度上的變化。 d、用a.b的形式表現音樂。

6、請用你喜歡的方式表現喜歡的樂段:

三、小結:同學們,今天的課讓我們走近了彝族,更走近了彝族的音樂文化,相信那炙熱豪放的音樂語言深深地打動了你我,今后我們還要利用各種機會,更多的探究民族音樂文化的淵源,把民族音樂發揚光大!

四、師生再見:(多媒體播放《愛我中華》)


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